为更好地完成学期辩论训练任务，解决中英文辩论训练中遇到的重点、难点和突出瓶颈问题， 4月18日上午9:00，学保处在月华楼270会议室举行了本学期中英文辩论训练工作第四次工作推进会，学校党委副书记、学保处处长曹云林，学保处助理以上干部以及各二级学院的高年级辅导员代表参加会议。
(会议现场)
(辅导员交流发言)
会上，辅导员们主要围绕化解辩论训练困难的方法和策略展开，从“怎么样提升高年级学生辩论训练的兴趣🦶🏽，如何合理安排高年级学生辩论训练时间，怎么样发挥学生干部在辩论训练中的主体作用💣，到辩论素材体现观点鲜明🗻、表达有说服力🏊🏽♂️、鼓动有力量”等四个方面，畅所欲言，集思广益，既分享了工作的感受和体会🗄，进行了深入思考和充分研讨。
(曹书记总结讲话)
会议最后，校党委副书记、学保处处长曹云林老师总结讲话👨🏽💻。曹书记首先肯定了此次辅导员的研讨为学校下一步开展辩论训练开拓了思路，理顺了方向。他指出高年级学生开展辩论训练存在难度大🧜♀️，时间、组织形式上难把握🫶🏿，兴趣上难提升✍️，精力难集中等困难🤵🏿♀️。他始终强调要抓落实，防止做过场🏃♂️，要在提升辩论训练的质量上下功夫☝️，深入抓每一个辩论小组的训练，验收合格一个小组上报一个小组🚣🏻♀️。
曹书记对高年级辅导员的辩论训练工作提出了四点希望💇🏽♀️：一是进一步加强提升辩论训练的兴趣◽️；二是要组织好的辩题，辩题的准备要联系人文环境、学习和生活实际🧛🏻♂️，加深理解🧑🏿🍳；三是要有自己辩论训练的个性特点➜，要在实践中提升自己驾驭班级的能力📆；四是要努力提升班组骨干的培养质量。
学保处供稿
文字/华芸
摄影/王晓亮